Las nuevas tecnologías de la información más que un camino para contribuir al conocimiento de los niños y jóvenes son utilizadas para crear espacios de relaciones con otras personas de su mismo entorno, así como para entretenimiento y en muchos casos para un mal uso de la información presentada en la red.
Es un reto para las escuelas establecer mecanismos que permitan que estos tiempos utilizados por los jóvenes y niños en actividades poco útiles se conviertan en momentos para promover conocimiento e investigación. Muchas veces las clases obtenidas en los colegios no se encuentran en la vanguardia de los últimos tiempos y esto resulta ser temas aburridos para los jóvenes que siempre están al día de lo que sucede en las websites.
Asimismo, estas nuevas tecnologías de la información también son utilizadas por lo jóvenes no como un suministro para la elaboración de tareas o investigaciones sino para copiar trabajos ya existentes en los buscadores lo que limita la creación y creativa de los niños y jóvenes.
Este contexto es un gran reto para los hacedores de políticas públicas en el ámbito educativo lograr que los jóvenes se interesen en la investigación y en la creatividad con el fin de consolidar su aprendizaje. Puesto que, en estos tiempos los jóvenes encuentran todo en la Internet y han dejado de lado el ir a las bibliotecas y llenar fichas para requerir libros para crear trabajos monográficos.
Es un reto para las escuelas establecer mecanismos que permitan que estos tiempos utilizados por los jóvenes y niños en actividades poco útiles se conviertan en momentos para promover conocimiento e investigación. Muchas veces las clases obtenidas en los colegios no se encuentran en la vanguardia de los últimos tiempos y esto resulta ser temas aburridos para los jóvenes que siempre están al día de lo que sucede en las websites.
Asimismo, estas nuevas tecnologías de la información también son utilizadas por lo jóvenes no como un suministro para la elaboración de tareas o investigaciones sino para copiar trabajos ya existentes en los buscadores lo que limita la creación y creativa de los niños y jóvenes.
Este contexto es un gran reto para los hacedores de políticas públicas en el ámbito educativo lograr que los jóvenes se interesen en la investigación y en la creatividad con el fin de consolidar su aprendizaje. Puesto que, en estos tiempos los jóvenes encuentran todo en la Internet y han dejado de lado el ir a las bibliotecas y llenar fichas para requerir libros para crear trabajos monográficos.
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